Etiqueta: Regreso a clases presenciales debe partir de un diagnóstico serio
Regreso a clases presenciales debe partir de un diagnóstico serio, calificado y amplio: CEM
Se requiere articular una respuesta gradual y solidaria para reincorporar a más de 3 millones de niños, adolescentes y jóvenes que han quedado fuera, refiere. Irineo Pérez Melo.- Ante el […]